Visiting

 

NON SO SE SI CHIAMA COSÌ MA…

🫀Si chiama visiting? Non so ma… ogni fine anno io vado, entro nelle classi, mi siedo tra i banchi e osservo: guardo i lavori che mi mostrano, ascolto insegnanti e alunni spiegare cosa e come hanno svolto il tema di istituto scelto a settembre, assorbo allegria e energia.

🫀Quest’anno in particolare… dopo due anni di stop, ho constatato la gioia del mostrarmi impossibili sintesi di un anno intero, con tanto di spiegazione su come hanno lavorato: metacognizione in atto.

🫀Da parte mia ho voluto sottolineare che la pandemia ha indirettamente e forzatamente potenziato competenze che nessun corso di formazione e nessuna disciplina avrebbero potuto farci acquisire nello stesso modo.

🫀I piccoli, poi sono fantastici. Dal “mamma, vestimi elegante che oggi viene la preside” agli sguardi e ai segni di affetto, danno una risposta spontanea alla domanda, sempre presente, sul senso del mio lavoro.

📌Un lavoro spesso sommerso ma che fa la differenza: andando in classe? Sí, perché “dirigere significa indicare una direzione” e farlo attraverso i gesti è più efficace che predicando. “Dirigere è saper additare la linea del procedere e le mete da conquistare.” (da Dirigere una scuola accogliente)