La Timeline

Timeline vuol dire letteralmente linea del tempo, ma in modo più esatto si potrebbe definire cronologia, ossia la localizzazione degli eventi sulla linea temporale. (immagine da qui)

Questa visualizzazione aiuta moltissimo l'allievo, soprattutto in un'età in cui, pur cominciando a studiare storia, non possiede solidi riferimenti cronologici.

L'idea di farla costruire ai ragazzi è un'ottimo modo per favorire la memorizzazione, per trasformare una lezione di storia in un laboratorio e per coniugare studio teorico e impegno pratico, il che facilita l’attenzione.

Si può scegliere tra diverse modalità o applicarle tutte a rotazione:

-una doppia pagina del quadernone estesa se necessario con un'altra pagina a mo' di ala su cui tracciare la linea del periodo prescelto e man mano incollare, in corrispondenza delle date, immagini degli eventi raccolti dal web e stampati

-costruire la linea del tempo tramite una Timeline maker on line

-dando spazio alla fantasia costruirne una in grande per la classe (a muro tramite cards da appendere a un filo metallico o a un nastro)

-varianti: selezionare un evento o un luogo, o ancora un oggetto (es. l'aratro) o infine un aspetto (es. l'arte della navigazione); lavorarci in gruppo.